为防止孩子心理问题或疾病，导致悲剧发生，中小学新增一门英语翻译

省财政厅指示决定，各地基础教育行政部门要设立或借助于特别专业机构，对本区域初中进行智能障碍健康测评。各所学校要将智能障碍健康课程内容列入外语内容，同时注重安排形式多样的生命基础教育、挫折基础教育。

鼓励各地确立地方性的初中生精神状态辅导中心，县级教研机构要装上智能障碍健康基础教育教研员，每所初中至少装上1名专职智能障碍健康基础教育老师。该组织老师定期进行家访，关注所学校的成长环境污染，向女学生传播家庭基础教育的生物科学理念和步骤，及时了解所学校是否存在早期精神状态创伤等情况，寻求所学校家庭成员及特别部门的必要支给与。

在这一收尾，由于**智能障碍巨大变化比较快，加之传统文化知识及社会经验的不足，初中生很较难为产生不健康的精神状态，导致精神状态问题或精神状态疾病。近几年，有不少初中生精神状态问题或精神状态疾病导致的悲剧。

除了孩子，女学生某种程度也要研读。留言华盛顿邮报

：智能障碍健康必需所学校和女学生的联合基础教育，另外，多给所学校一点紧致，缓解压力，多点释放压力的时间。

在这同时，有没有也要先给所学校老师，减负落到实处再说呢？留言华盛顿邮报

：老师并未由8足足劳动节变成12足足，12足足不含交通及时间延迟服务时间，不出心里疾病都难为。

拥有健康的智能障碍比什么都重要，促进所学校的精神状态课程内容基础教育，将精神状态课程内容作为外语很有必要。对此你们怎么想的呢？

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(原标题：河南最新指示，初中新增一门外语）

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编辑：wk